¡Súbete al color!

Los siguientes alumnos de 4º de educación primaria de la mención necesidades educativas específicas, queremos inaugurar nuestro blog para realizar la práctica nº2 de la asignatura "Desarrollo del lenguaje visual y plástico".

Para ello, hemos visitado la exposición de Elena Vicente Herranz y observando la obra que más nos ha impresionado: "Escaleras de Halbein" y la vamos a tomar como referencia para hacer nuestro trabajo.

"Klimmen en Dalen" del artista Maurits Cornelis Esher

¿El por qué la hemos elegido? Pues bien, en arte nos sonaban un par de obras bastante conocidas por el gran público y aunque, al principio a todos nos llegaba a la mente una de ellas con unas características "escaleras" que ha tenido infinidad de representaciones en películas y series, no sabíamos ni el autor ni el nombre de dicha obra, mal que hemos solucionado haciendo una exhaustiva búsqueda, determinando pues que el autor es:  Maurits Cornelis Esher así como el nombre del cuadro: "Klimmen en Dalen" (que en español significa "Ascenso descenso").

Es importante destacar que, esta obra de Esher, es la representación artística de un fenómeno matemático estudiado por Lionel Penrose y su hijo Roger denominado: "Escalera de Penrose" que consiste en una ilusión óptica al representar cierto objeto en 3D sobre las 2D en el cual, da la sensación de que según cómo la miremos, se sube o se baja las escaleras e incluso, parece que podamos subirlas y bajarlas a la vez. En efecto, tal objeto en 3D no existe y este fenómeno se produce por la perspectiva al pasar un objeto real en 3D a las 2D perdiendo la dimensión que le otorgaba el sentido a dichas escaleras.

Escalera de Penrose, un objeto imposible.

Lionel y Roger definieron muchísimas ecuaciones matemáticas donde demostraban este fenómeno y realizaron un modelo sobre el papel que representaba la imposibilidad de generar dicho objeto en 3D incluso, aunque aparentemente parecía posible mediante el trazado de alzada, planta y perfil sobre papel.

Como hemos comentado, esta escalera matemática es muy famosa y ha sido llevada no sólo al mundo del arte a través de Esher, sino que también ha tocado campos como la literatura (a través de  Andrea Camilleri en su obra "La scomparsa di Patò"), la astronomía (donde han aparecido las teorías de la "eternidad") o por supuesto el cine, con la película  "Inception" de Christopher Nolan (2010).

Nosotros vamos a centrarnos primordialmente, a la hora de hacer nuestro trabajo, no en la creación de bucles infinitos o juegos matemáticos basados en la perspectiva, sino en los juegos que se pueden llevar a cabo con el color con el fin, de llevar nuestra enseñanza artística a niños de primaria y en particular a los de primer ciclo, intentando despertar en ellos la pasión por la artística y la correcta combinación de colores, de ahí el nombre de nuestro blog. Con "¡Sube color!" pretendemos que los niños despierten en su ser un bucle infinito, como la escalera de Penrose, que les permita desde cualquier punto de vista, sacar el máximo partido a los colores para realzar cualesquiera de las obras que se les pase en mente. ¿Acaso hay una manera mejor de inculcar creatividad?